Akademik

Gülhane Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölümü

 

İşitme ve denge, iletişim, öğrenme, sosyal yaşama katılım ve yaşam kalitesinin temel bileşenleri arasındadır. Odyoloji, işitme ve denge sistemlerinin değerlendirilmesi, bu sistemlerle ilişkili bozuklukların önlenmesi ve rehabilitasyonu ile işitme ve denge sağlığının yaşam boyu korunmasına odaklanan bir sağlık bilimleri alanıdır.

 

Gülhane Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölümü, 2018–2019 akademik yılında lisans düzeyinde öğrenci kabulüne başlamıştır. Bölümümüz, Gülhane'nin köklü sağlık eğitimi geleneğini, bilimsel birikimini ve disiplinler arası çalışma kültürünü çağdaş odyoloji eğitim-öğretimiyle bütünleştirmektedir.

 

Temel amacımız, bilimsel düşünceyi benimseyen, mesleki bilgi ve becerilerini kanıta dayalı yaklaşımla kullanabilen, etik değerlere bağlı, eleştirel düşünebilen, iletişim ve problem çözme becerileri gelişmiş, farklı disiplinlerle birlikte çalışabilen ve mesleki gelişimini yaşam boyu sürdürebilen odyologlar yetiştirmektir.

 

 

Eğitim-Öğretim Yaklaşımımız

Bölümümüzde eğitim-öğretim süreci yalnızca mesleki bilgi ve uygulamaların aktarılmasıyla sınırlı değildir. Öğrencilerin edindikleri bilginin bilimsel temelini sorgulayabilmeleri, güncel bilimsel kanıtları değerlendirebilmeleri ve bu bilgileri klinik karar verme süreçlerinde kullanabilmeleri hedeflenmektedir.

 

Bu doğrultuda dersler, teorik bilginin yanı sıra uygulamalı çalışmalar, klinik tartışmalar, problem çözmeye dayalı öğrenme ve güncel bilimsel literatürün kullanımıyla desteklenmektedir. Öğrencilerin yalnızca bir uygulamanın nasıl gerçekleştirildiğini değil, neden ve hangi koşullarda uygulanması gerektiğini de kavramaları önemsenmektedir.

 

Bölümümüzde akademisyenler ve öğrenciler arasında sürekli etkileşime dayanan, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını destekleyen bir akademik ortam bulunmaktadır. Eğitim-öğretim sürecinde öğrenciler, farklı derslerde bireysel veya grup çalışmaları hazırlamakta, konu ve makale sunumları yapmakta ve bilimsel tartışmalara katkı sunmaktadır. Bu yaklaşım, öğrencilerin bilimsel literatürü inceleme, bilgiyi eleştirel değerlendirme, düşüncelerini bilimsel temellere dayandırarak ifade etme ve etkili sunum yapma becerilerinin gelişmesini desteklemektedir.

 

 

Eğitim Programımız

Odyoloji lisans programımız, öğrencilerin temel bilimlerden başlayarak odyolojiye özgü mesleki bilgi ve becerilere aşamalı olarak ilerlemelerini sağlayacak biçimde yapılandırılmıştır. Programda temel tıp ve sağlık bilimleri, odyolojinin bilimsel temelleri, mesleki değerlendirme ve rehabilitasyon yaklaşımları ile uygulamalı eğitim birbirini tamamlayan bir bütün olarak ele alınmaktadır.

 

Eğitimin ilk yıllarında anatomi, fizyoloji, histoloji ve embriyoloji, tıbbi fizik, ses fiziği ve akustik gibi temel alanların yanı sıra odyolojiye giriş, işitmenin değerlendirilmesi, davranışsal testler, elektrofizyolojik değerlendirmeler ve işitme taramaları gibi mesleki derslere yer verilmektedir. İlerleyen dönemlerde program; işitme cihazları, pediatrik ve geriatrik odyoloji, işitsel implantlar, vestibüler sistem ve bozuklukları, işitme ve vestibüler rehabilitasyon gibi odyolojinin farklı çalışma alanlarını kapsayan derslerle genişlemektedir.

 

Program yalnızca mesleki bilgi ve uygulama becerilerinin kazandırılmasını değil, bilimsel düşünme ve araştırma becerilerinin geliştirilmesini de amaçlamaktadır. Literatür tarama ve değerlendirme, araştırma yöntemleri, seminer ve sunum teknikleri, istatistik ve araştırma projesi hazırlama gibi dersler aracılığıyla öğrencilerin bilimsel bilgiye ulaşma, bilgiyi eleştirel değerlendirme, araştırma süreçlerini tanıma ve bilimsel çalışmalarını etkili biçimde sunma becerileri desteklenmektedir.

 

Eğitimin ileri dönemlerinde staj, mesleki uygulamalar, klinik olgular ve odyovestibüler seminerler aracılığıyla öğrencilerin önceki yıllarda edindikleri kuramsal ve uygulamalı bilgileri bütünleştirmeleri hedeflenmektedir. Zorunlu derslerin yanı sıra mesleki ve genel seçmeli dersler, öğrencilerin ilgi duydukları alanlarda bilgi ve deneyimlerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır.

 

 

Uygulamalı Eğitim

Odyoloji, bilimsel ve kuramsal bilginin uygulama becerileriyle bütünleştirilmesini gerektiren bir sağlık bilimleri alanıdır. Bu nedenle uygulamalı eğitim, lisans programımızın temel bileşenlerinden biridir.

 

Öğrencilerimiz eğitim-öğretim sürecinde odyolojik değerlendirme yöntemleri, davranışsal ve elektrofizyolojik testler, işitme taramaları, odyolojik cihaz ve ekipmanların kullanımı, işitme cihazları ve işitsel implantlar, pediatrik ve geriatrik odyoloji, vestibüler değerlendirme ve rehabilitasyon ile işitme rehabilitasyonu gibi odyolojinin farklı alanlarında uygulamaya yönelik bilgi ve beceriler kazanmaktadır.

 

Programın ilerleyen dönemlerinde uygulamalı eğitim, staj ve mesleki uygulamalarla daha kapsamlı hâle gelmektedir. Gülhane Eğitim ve Araştırma Hastanesi başta olmak üzere İl Sağlık Müdürlüğüne bağlı eğitim ve araştırma hastanelerinde gerçekleştirilen uygulamalar sayesinde öğrencilerimiz farklı yaş grupları ve hasta profilleriyle karşılaşmakta, edindikleri bilgi ve becerileri gerçek klinik ortamda geliştirme olanağı bulmaktadır.

 

Dördüncü sınıfta yer alan Mesleki Uygulamalar dersleri, klinik olguların değerlendirilmesine ve tartışılmasına yönelik derslerle birlikte öğrencilerin mesleki bilgi ve uygulama becerilerini bütünleştirmelerine olanak sağlamaktadır. Uygulamalı eğitim sürecinde teknik becerilerin yanı sıra klinik akıl yürütme, problem çözme, iletişim, etik sorumluluk, ekip çalışması ve mesleki sorumluluk bilincinin geliştirilmesi de amaçlanmaktadır.

 

Akademik Ortam ve Araştırma Kültürü

Bilimsel araştırma ve eleştirel düşünme, bölümümüzün akademik yaklaşımının önemli bileşenleridir. Öğrenciler lisans eğitimleri boyunca araştırma yöntemleri konusunda bilgi edinmekte, bilimsel literatürü değerlendirmekte ve uygun çalışma ve projelerde bilimsel üretim süreçlerine katılmaya teşvik edilmektedir.

 

Akademik kadromuz eğitim-öğretim, araştırma ve klinik uygulamaları birbirini tamamlayan süreçler olarak ele almakta; ulusal ve uluslararası bilimsel gelişmeleri izlemeyi ve bilimsel bilgi üretimine katkı sağlamayı akademik sorumluluklarının bir parçası olarak görmektedir.

 

Gülhane'nin farklı sağlık disiplinlerini bir araya getiren kurumsal yapısı, disiplinler arası eğitim, araştırma ve iş birliği için güçlü bir akademik ortam sunmaktadır.

 

 

Mezunlarımız

Mezunlarımız, kamu ve özel sağlık kuruluşları, üniversiteler ve araştırma kurumları, işitme ve denge değerlendirme birimleri, işitme cihazı ve işitsel implant alanları, rehabilitasyon hizmetleri ve sağlık teknolojileri sektörü başta olmak üzere odyolojinin farklı çalışma alanlarında mesleki yaşamlarını sürdürebilmektedir.

 

Bölümümüz, mezunlarıyla akademik ve mesleki bağlarını sürdürmeyi önemsemektedir. Farklı çalışma alanlarında görev yapan mezunlarımızın öğrencilerimizle bir araya geldiği etkinlikler, mesleki deneyimlerin paylaşılmasına ve öğrencilerin farklı kariyer olanaklarını doğrudan bu alanlarda çalışan odyologlardan tanımalarına olanak sağlamaktadır.

 

 

 

Misyon

Bilimsel düşünceyi ve kanıta dayalı sağlık hizmeti anlayışını benimseyen, etik değerlere ve insan haklarına saygılı, mesleki bilgi ve becerilerini etkin biçimde kullanabilen, eleştirel düşünebilen, iletişim ve problem çözme becerileri gelişmiş, disiplinler arası çalışma kültürüne sahip odyologlar yetiştirmek; odyoloji alanında akademik gelişimi desteklemek ve eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetleriyle odyoloji biliminin ve toplum sağlığının gelişimine katkı sunmaktır.

 

Vizyon

Eğitim-öğretim, araştırma ve sağlık hizmetlerinde bilimsel ve etik ilkeleri temel alan, yenilikçi ve disiplinler arası yaklaşımıyla ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel gelişime katkı sunan ve odyoloji alanında nitelikli sağlık profesyonelleri yetiştiren öncü bölümler arasında yer almaktır.